Constat cu surprindere ca Ilinca nu invata la geografie, biologie, istorie, etc. asa cum faceam eu… constant, de la o lectie la alta, in eventualitatea ca “ma scoate la tabla si ma asculta la oral”. Am aflat si de ce. Pentru simplul motiv ca profesorii ei nu mai dau note la oral. Dau note doar in teste scrise. Si teste dau doar o data la 5-6 lectii. Asadar, copiii nu se mai obosesc sa invete lectia de zi. Invata doar atunci cand li s-a anuntat lucrare. Asta e foarte rau din mai multe motive:
- li se aduna multa materie si greu (imposibil in cazul Ilincai) sa retina tot;
- copiii nu mai sunt pusi in situatia sa comunice verbal, sa formuleze, sa argumenteze, sa dialogheze;
- practic, dispare dialogul intre dascal si elevi – profesorul vine la ora si turuie, elevii scriu dupa dictare pagini in sir si… dupa 5 ore, urmeaza un test.
Ori, didactica impune ca o etapa a lectiei sa fie “verificarea si consolidarea cunostintelor insusite anterior”. De ce nu mai fac profesorii asta? Unii au ajuns profesori dupa un simplu curs de pedagogie studiat intr-un semestru la facultate, absolvit printr-un singur examen. Nu-I destul. Se vede. O vede pana si un necunoscator in domeniu. Si uite asa o materie frumoasa ca istoria ajunge o corvoada pentru un copil de clasa a cincea. Profesorul lui nu stie sa-I predea istoria asa, ca pe-o poveste, cum, dealtfel, si este.
Si, important de spus, Ilinca invata la cel mai vestit colegiu din oras.
marți, 17 martie 2009
Abonați-vă la:
Postare comentarii (Atom)
5 comentarii:
He-he!
Unde este prof. Oprina sa ii spuna unui elev (unei eleve, mai ales - prietenii stiu de ce!) - cand il/o asculta la oral si acela/aceea incerca sa spuna cat mai multe, fara a spune nimic, ca nu invatase -: "Eu te intreb ce e pisica si tu imi spui ce e elefantul!?"
Liliana, copiii dascaliti de tine au noroc ca tu ai facut un liceu pedagogic unde ai invatat niste lucruri elementare. Cum ar fi de exemplu faptul ca lectia se verifica zilnic.
Oprina e cel mai prost exemplu - mi-a mancat tineretea; si din cauza ei nu iubesc eu deloc istoria...
Ilinca are acum la Saguna tot o "oprina". Maine are fata test la istorie. Stii cat are de invatat? 12 pagini de caiet studentesc!!! common, e in clasa a V-a.
profa de mate ce mai face ? :D
Mie mi-a lasat amintiri placute Oprina si nu am tocit, crede-ma, fiindca imi placea istoria si apreciam si stilul ei. Voiam sa spun ca avea bunul obicei de a verifica adesea, la oral, de nu trebuia sa tocesti pentru teza, ca te tinea in "priza". Deci ma indoiesc ca Ilinca are o "oprina".
Aveam note de 9-10, dar am luat si 4, rar, e drept. Imi pare rau ca nu ai ramas cu aceeaşi impresie.
In legatura cu verificarea lectiei zilnic, am ramas cu "deformatia profesionala" si cand am devenit profa de romana, spre exasperarea copiilor, care uitasera din a IV-a de "hăţurile" astea. Ba mai mult, doar doua note erau pentru lucrări. Una compusă din media mai multor scurte verificari (de 5 minute), ale lectiilor de zi şi un test-grila. Celelalte 2-3, fiecare din "contributia" la ora şi calitatea temelor - cate caiete am carat! :(( - , de-a lungul a 16 ore (4 saptamani).
Mai vorbim despre foştii profesori. Chiar sunt curioasa care dintre ei ti-a placut.
MAREA PROBLEMA: lipsa examenului de admitere.
Elevi slabi, cu medii mari (produsul unor profesori "slabi") pot intra si elevi mai buni, cu medii ceva mai mici, intra pe locurile cu plata si nu se duc.
Am vazut si profesori deosebiti, printre tinerii absolventi, dar destul de putini.
Este foarte important ca noi sa punem suflet in ceea ce facem si sa ne rugam pentru toti copiii Romaniei. Avem copii extraordinari care au nevoie de gandul nostru bun! Care este vina unui copil daca s-a nascut intr-o familie care nu-l incurajeaza sa studieze, sa mearga la scoala, sa fie OM? Acestia au mare nevoie de o rugaciune spusa de tine, de mine...si, sa nu uitam, un dascal adevarat este acela care il ajuta sa realizeze ceva in viata pe cel caruia nu-i dadea nimeni nici macar o sansa!!!
Numai ganduri bune tuturor!
Trimiteți un comentariu